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西宁机场三期扩建工程新建航站楼等主体工程通过行业验收

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西宁机场三期扩建工程新建航站楼等主体工程通过行业验收

西宁机场三期扩建工程新建航站楼等主体工程通过行业验收

师生互动。本报记者 陆广涛(lùguǎngtāo) 丁玉梅 摄(shè)本报记者 丁玉梅 陆广涛 6月18日清晨七时,昆仑山巅的(de)曙光穿透薄雾(bówù),将位于西宁市的果洛西宁民族中学的操场染成金色。七百多名身着校服(xiàofú)的少年挺直脊梁,凝视着五星红旗在海拔2300米的高原冉冉升起。 作为学生代表,初二年级梅朵忠的(de)声音(shēngyīn)划破微凉的空气:“在感恩中奋进,在奋斗中成长,用实际行动(shíjìxíngdòng)交出无愧于(wúkuìyú)时代的答卷!”一年前的这一天,习近平总书记曾在这里嘱托:“包括教育在内的东西部协作和对口支援取得显著成效,充分彰显了中国共产党领导和中国特色(tèsè)社会主义制度的优势,充分体现了中华民族大家庭的温暖。要把铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识作为学校思政课的一个(yígè)重点,讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事,讲好新时代以中国式(zhōngguóshì)现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事,讲好中华民族共同体和民族团结(mínzútuánjié)进步的故事,把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。” 升旗仪式结束后,高二一班的(de)尼东拉毛翻开自己的笔记本,里面工整地抄录着那天习近平总书记的鼓励。“老师说要把这份嘱托记在心里,运用所学知识,在共同(gòngtóng)团结奋斗中,将多民族共同生活的家乡建设得(dé)更加(gèngjiā)繁荣、和谐、美丽。”尼东拉毛笑着说。 9时整,果洛西宁民族中学思政课教师魏正元,开始给学生(xuéshēng)上今天的第一堂思政课——《构建法治社会助力铸牢中华民族共同体意识建设》。为了让课堂不过(guò)于严肃,他选择用曾热播过的电视剧引入课题,从(cóng)电视剧到(dào)学校举办的民法典宣传活动,从法治社会到法律援助,他讲(jiǎng)起课来十分生动有趣,即使下课了还有学生在讨论法治的重要性。 十点三十分的(de)主题思政课迎来高潮(gāocháo)。看着屏幕中一张张习近平总书记去年来到学校(xuéxiào)的场景,同学们仿佛穿越了时光(shíguāng)的隧道,再次置身于那激动人心的时刻。就在这时,肖飞雪老师的声音清晰而温和地响起,恰到好处地引导着这份澎湃的情感:“同学们,重温这些温暖的瞬间,是为了汲取更强大的精神力量。今天,就让(jiùràng)我们带着这份感动与责任,深入学习(xuéxí)——‘学习新思想 做好接班人’。” 这句话如同点亮心灯的星火(xīnghuǒ),瞬间在教室里燎原。同学们原本沉浸在画面中的眼神亮起来,仿佛(fǎngfú)习近平总书记那亲切的笑容、有力的挥手、俯身察看的专注,此刻都化作无形的力量注入心田,那份被唤醒(huànxǐng)的感动与崇敬,不再(bùzài)是(shì)模糊的情绪,而是清晰地指向了肩头的责任——如何真正成为“接班人”? “学习新思想(sīxiǎng)”正是解开这(zhè)把锁的钥匙。“学习新思想,青春永向党!”四名同学朗声读道,随后他们分别用小诗(yòngxiǎoshī),表达各自的青春誓言,以新思想为(wèi)指引,不断学习、进步,争做时代的先锋,为中华民族伟大复兴贡献青春力量。 “请大家说一说你们对新思想(sīxiǎng)的理解!” 肖飞雪的话音刚落,同学们就热烈地(dì)讨论了起来(qǐlái)。“新思想是坚持新发展理念,就像我们省(shěng)的塔拉滩,那里的土地非常贫瘠、荒凉,正是通过新发展理念,在塔拉滩建起光伏(guāngfú)园区,光伏板在吸收太阳能(néng),光伏板下还有光伏羊,这不仅增加了当地群众的经济收入,这里的生态也越来越好了……”听到东格卓玛的发言,肖飞雪眼里的笑意越来越深,她(tā)没想到,这位来自高原的姑娘(gūniáng),能将宏大的“新思想”如此具体、鲜活地扎根于家乡的土地。 从(cóng)“一带一路”的壮阔蓝图到(dào)“绿水青山就是金山银山”的生态智慧,从“脱贫攻坚”的庄严承诺到“科技自立自强(zìlìzìqiáng)”的时代强音……通过同学们踊跃的发言,关于新(xīn)思想的种子,自此牢牢扎根在每一位同学的心中。 “教育援青主题展馆今天开馆啦!”下午课间休息时间,学生们带着上午思政课激荡的(de)心绪,纷纷涌入崭新的展馆。展馆内,没有华丽的声光电,只有(zhǐyǒu)朴素的图片(túpiàn)和详实的文字静静诉说着援青故事。 对于学生们来说,这里不仅是一个展览馆,更像是一堂无声却深刻的(de)实践课。学生们的身影(shēnyǐng)在展板前缓缓移动,目光在教育援青的一项项(yīxiàngxiàng)数字和一张张图片间流连。 “我要努力学习,大学毕业后,我要回到家乡,像援青的老师们一样当(dāng)一名人民(rénmín)教师,将(jiāng)知识播撒在草原。”走出展馆,高二一班的索南吉,怀揣着满满的感恩和敬意,暗暗下定决心,将“共同(gòngtóng)成长”“手足相亲”的理念,化作追逐梦想的基石。 “孩子们比以前更自信了!而且他们对于铸牢中华民族共同体意识有了更深刻的感悟。”看着(kànzhe)学生们低声(dīshēng)讨论着慢慢走出展馆,校长常途欣慰地笑着道,这几年(jǐnián)学校的学生到上海参加研学时(xuéshí),变化特别明显。他们不再拘谨(jūjǐn),会主动走上前,向上海的小伙伴们热情介绍家乡青海的山川湖泊,分享青海各民族多彩的(duōcǎide)服饰(fúshì)、独特的节日和美味的饮食。这种主动分享、真诚交流的场景,正是孩子们心中铸牢中华民族共同体意识生根发芽、自觉践行的最好证明。 “是啊,就拿我们班的尼东拉毛来说,小姑娘刚到西宁的时候挺腼腆的,随着学校广泛开展铸牢中华民族共同体意识的相关思政课(sīzhèngkè)和实践活动(huódòng),孩子越来越开朗,会主动给其他同学讲题,有同学生病了她也会主动去帮忙照顾。”听到常途的话,肖飞雪笑(xiào)着接过话茬,尼东拉毛如今的理想是大学毕业后(hòu)回到家乡果洛当一名(yīmíng)老师,她也想通过自己的努力为(wèi)家乡的发展出一份力。 时光铭记温暖,嘱托催生力量。从(cóng)国旗下的青春誓言到(dào)课堂里(lǐ)思想的碰撞,从展馆中的跨越山海到学子的青春志向,果洛西宁民族中学的每一天,都是对殷殷(yīnyīn)嘱托的生动回响。面向未来,这所承载着山海深情与党的厚望的学校,将把这份关怀转化为提升(tíshēng)教育品质的永恒动能,矢志培养心怀家国、全面发展的时代新人。 《青海日报》(2025年06月19日 第4版(bǎn):省内要闻) 声明:以上内容除注明来源稿件外,均为(wèi)青海日报原创稿件,未经(wèijīng)书面许可严禁转载!
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